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Complot chez les bactéries

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Une conférence d'Éric Déziel

Notre corps héberge plus de 30 000 milliards de bactéries! La plupart nous sont bénéfiques, mais certaines causent des infections et nous rendent malades. La solution? Les antibiotiques! Problème : celui-ci détruit toutes les bactéries, les bonnes comme les dangereuses. Le microbiologiste Éric Déziel s’est donné comme mission de trouver un meilleur remède contre les infections. Comment? En empêchant les bactéries de communiquer entre elles! Seules, elles ne peuvent rien contre notre système immunitaire. Mais à plusieurs, elles échangent des signaux et se synchronisent pour lancer l’attaque. Et s’il suffisait de leur interdire de texter…

Éric Déziel est microbiologiste à l'INRS-Institut Armand-Frappier

 

Pour un avant-goût de la conférence, voici une capsule réalisée par Découverte, Radio-Canada : http://ici.radio-canada.ca/tele/decouverte/2015-2016/segments/reportage/5082/communication-bacterie

Mardi 21 mars 2017, 13h, Amphithéâtre (SH-2800), Pavillon Sherbrooke, 200, rue Sherbrooke Ouest

Durée : 1 heure + 15 minutes de questions

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Complot chez les bactéries.

 

Fiche Pedagogique2  Fiche Pedagogique2 Fiche Pedagogique2

 

FICHE PÉDAGOGIQUE gratuite - sur demande : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Cette fiche permet de se familiariser avec le sujet. Elle est composée d'un lexique, d'une expérience à faire à l'école ou à la maison et d'informations liées au sujet ou aux carrières dans le domaine.

La fiche pédagogique de cette conférence a été développée en partenariat avec l'Association pour l'enseignement des sciences et de la technologie du Québec (Aestq), et avec le musée Armand Frappier.

 AESTQ ProcessA Medium    MAF lg CMYK

Fiche Pedagogique2  Fiche Pedagogique2 Fiche Pedagogique2

 

Liens avec le programme de formation de l'école québécoise

Enseignants, vous pourrez faire des liens dans votre programme avec  :

DOMAINES GÉNÉRAUX DE FORMATION
  • Santé et bien-être: connaissance des principes élémentaires d’hygiène et de santé, conscience des choix collectifs sur le bien-être des individus

  • Orientation et entreprenariat: connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions

UNIVERS DU VIVANT

Concepts généraux : diversité de la vie
Concepts prescrits: adaptation, population, évolution

Concepts généraux: maintien de la vie
Concepts prescrits: constituants cellulaires visibles au microscope, intrants et extrants (énergie, nutriments, déchets).

TECHNIQUES EN SCIENCES
  • Utilisation sécuritaire du matériel de laboratoire

  • Utilisation d’instruments de mesure

  • Utilisation d’instruments d’observation

  • Conception et fabrication d’environnements (croissance bactérienne)

COMPÉTENCES
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique

  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques

  • Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie

 


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